El pasado 28 de agosto se llevó a cabo un encuentro virtual organizado por el Centro Ocupacional Hottiterapia, donde participaron miembros del Club Allinmapu, Sandrine Berennes, encargada del Huerto Ermitage de Fondacio Francia, ubicado en la localidad de Versalles.
Además, el encuentro tuvo la participación de Bertille de Menthiere, ex voluntaria francesa que participó en diversos programas de Fondacio Chile durante el verano de este año, quien tuvo la labor de traducir e interpretar todo el encuentro virtual.
El espacio fue de gran provecho para ambas partes, quienes pudieron compartir sus conocimientos y estrechar lazos internacionales con el mismo objetivo común de cuidar y cultivar las plantas.
La Semana de la Innovación Educativa IFFA es un evento que busca explorar cómo ha cambiado la forma de enseñar en los institutos educativos y organizaciones sociales en los últimos años y cómo se practica en nuestro país y continente.
Según la UNICEF, la Innovación Educativa es más que sólo nueva tecnología. Es resolver problemas reales en una forma fresca, simple, que busque promover equidad y mejore el aprendizaje, y queremos conectar con actores que están interesados en entender y aplicar de mejor forma este concepto en nuestro territorio.
El evento Semana de la Innovación Educativa IFFA contará con destacados expositores, los que han sido convocados para discutir respecto de las implicancias de la Innovación Educativa a nivel global y local y que contestarán a preguntas cómo:
1. ¿Por qué es importante la innovación educativa en tu organización? ¿Cómo se decide cuándo innovar educativamente?
2. ¿Quién o qué te inspira en el tema de la Innovación Educativa y por qué?
3. ¿Cómo practicas la Innovación Educativa en tu organización hoy?
La Semana de la Innovación Educativa IFFA ofrece también a todos los participantes una excelente oportunidad para comunicarse e interactuar tanto con los expositores como con participantes que tienen este tema de interés en común; al mismo tiempo, serán inspirados a llevar sus ideas y proyectos más allá del diálogo con el fin de generar un impacto real en nuestras comunidades.
Detalles del evento: Semana de la Innovación Educativa IFFA
● Fecha y hora:
Sesiones online:
Martes 26 de Septiembre- Bloques 6:30pm a 7:30 pm o 7:30pm a 8:30 pm (hora chilena)
Miércoles 27 de Septiembre- Bloques 6:30pm a 7:30 pm o 7:30pm a 8:30 pm (hora chilena)
Sesión Presencial:
Jueves 28 de Septiembre 2:30pm a 5pm + 5pm a 6pm (Cheese & Wine)
● Lugar:
Sesiones online: Zoom
Sesión Presencial: Centro de Eventos los Almendros. Av. El Salto 5625, Huechuraba, RM (Estacionamientos en el lugar)
● Público esperado: 100 personas
● Descripción Público: personas que están interesadas en el ámbito de la educación en general, especialmente docentes, encargados de organizaciones sociales relacionadas a la educación y estudiantes de carreras relacionadas a la educación, tecnología y gobernabilidad aplicada a la educación.
Durante el evento presencial, nuestro objetivo es proporcionar un lugar ameno, atractivo para que los participantes; docentes, encargados y trabajadores de ONGs, académicos y entusiastas, nos reunamos, exploremos e intercambiemos ideas.
Algunos de los expositores invitados son:
- Ragnar Behncke, Autor de «La Evolución del aprendizaje» Investigador en antropología, educación y en
específico de las bases biológicas del juego y su aplicación en la escuela como herramienta de aprendizaje.
El 2007 crea www.laboratorioludico.cl/ en alianza con la Fundación Lego para la innovación del
aprendizaje en el aula.
El compartirá acerca de su experiencia desde la investigación y aplicación de conceptos innovadores en
grupos de docentes en Latinoamerica. - Ronnie Videla, Doctor en Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, España. Magíster en
Psicología Educacional y Magíster en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de La Serena, Chile.
Fundador y Director de Desarrollo de innovasteam.cl
Compartirá acerca del STEAM y diferentes proyectos e contemplan El uso de tecnologías en el aula. - Juan Cobo, PhD (c). en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana. Director de
Estudios Sectoriales de la Contraloría Delegada para el Sector Educación, Ciencia y Tecnología, Cultura,
Recreación y Deporte. Economista de la Universidad de los Andes, con Maestría en Estadística y
Econometría en Paris XII -Francia.
Compartirá acerca de los métodos de medición de la educación en Colombia, de la Innovación Educativa y
la Innovación frugal. - Francisca Cortés Solari, Fundadora y Presidenta Ejecutiva del Consejo Directivo de Filantropía Cortes
Solari y de Fundación Caserta, que implementa Programas de Educación Integral. Empresaria, Miembro
Directora de Comité Corporativo de Grupo Falabella.
Compartirá acerca de su vasta experiencia creando e implementando proyectos de educación integral y
sustentables. Creemos que su presencia en la “Semana de la Innovación Educativa en IFF América”, hará
de nuestra reunión, un encuentro memorable y exitoso.
La Universidad Mayor ha sido uno de los grandes aliados de Fondacio por ya varios años, y a pesar de que las alianzas estratégicas se habían visto pausadas por los protocolos relacionados a la pandemia, hoy esos lazos vuelven a ponerse en funcionamiento.
El pasado 26 de abril, Ávaro López, docente de la Escuela de Agronomía de la Universidad Mayor, confirmó el calendario de actividades dentro del Centro Ocupacional Hortiterapia (COH), a iniciarse este mes de mayo, con la participación de 60 alumnos, repartidos en seis grupos de 15 personas, cada uno a cargo de un profesor ayudante.
Este proceso de prácticas para los alumnos de agronomía comenzará con un proceso de inducción por parte de Fondacio y el COH, para luego continuar con actividades relacionadas al cultivo general y la interacción directa con participantes del Centro con el fin de desarrollar sensibilidad hacía las personas con discapacidad.
ALGO DE HISTORIA
En el 2010 se establece un convenio de mutua colaboración, entre Fondacio —a través del programa social Centro Ocupacional Hortiterapia— y la Universidad Mayor —a través de la Escuela de Agronomía— , la cual se encuentra ubicada en el terreno vecino al de Fondacio.
El COH, representado por su directora la terapeuta Ocupacional Monica Espinoza, se ha comprometido a poner a disposición sus instalaciones y espacio para los trabajos de práctica agrícola, así como de facilitar el buen desarrollo de la práctica de los alumnos coordinando acciones necesarias y respondiendo a los requerimientos que correspondan.
Sus expectativas se relacionan con la difusión de Fondacio y su quehacer y la realización de aquellas tareas de mantención de los cultivos que requieren mucho esfuerzo las que son acordadas previamente. Se espera que se respeten los horarios establecidos y registrados en portería y las exigencias propias del lugar.
El COH promueve también un tiempo para que los alumnos puedan compartir las actividades con los participantes de los talleres y conocer esta faceta de la agricultura en que se presta para ayudar a la rehabilitación socio laboral mediante la Hortiterapia ciencia que une dos disciplinas, la agronomía y la Terapia Ocupacional con un objetivo común que es la rehabilitación.
Por su parte, la escuela de Agronomía representada por el profesor coordinador de prácticas Álvaro López, se compromete a proporcionar soluciones a las necesidades agrícolas sugeridas por el equipo del COH.
Las expectativas de la escuela de Agronomia espera beneficiar a sus alumnos con un centro de practica vecino a la universidad que cuenta con terreno en el que pueden desarrollar las actividades de trabajo de mayor esfuerzo físico del primer nivel y trabajos más especializados de alumnos del cuarto nivel.
En el año 2019 la Escuela de Agronomía colaboró con el COH con una carta de recomendación con motivo de la actualización ante el Ministerio del Desarrollo de la acreditación para obtener el beneficio de la ley de donaciones. En esta carta indica que conoce y ha trabajado en el Centro Ocupacional Hortiterapeutico de Fondacio el cual ofrece rehabilitación capacitación e inclusión laboral, dando fe del beneficio que entrega esta fundación a través de este y de sus otros proyectos a la comunidad aledaña.
Agrega que: «las actividades que realizan en el Centro Ocupacional de Hortiterapia, han sido de un valor muy grande para los alumnos de la Escuela de Agronomía de la Universidad Mayor debido a que estas instancias sociales son estrictamente necesarias para la formación de profesionales integrales«.
